על המעשה החינוכי

על המעשה החינוכי י ' פיתוחם של כוחות הבריאה % אשר הוא— 'בילד הנושא שייתן בוועידה זו . עם שאני עולה לפניכם בתורת פותח ואומר , אין אני רשאי להעלים מכם אף לרגע קל , שמשש המלים בהן מובע עניין זה , סבורה ומקובלת עלי ללא פקפוק רק האחרונה בלבד . אמנם הילד , ולא הילד היחיד בלבד , ולא הילדים היחידים בלבד , אלא הילד כסתמו , מציאות הוא . אמנם שעה זו שאנו אומרים לדון ב'פיתוחם של כוחות הבריאה / נולדים על פני כל האדמה כולה רבבה של בני אדם חדשים מוכרעים כבר ואף על פי כן עדיין בהכרע הם עומדים והם מהווים רבבה של מציאויות , אבל גם מציאות אחת . המין האנושי מתחיל בכל שעה תמיד . עשויים אנו לשכוח דבר זה מחמת כובדו ועוביו של מה שהיה , של מה שמכונה בפינו בשם 'תולדות , 'העולם של העובדה שפל ילד בא לעולם והכנה טבועה בו . שהיא פרי , 'תולדות העולם' הכנת מורשה של מלוא דורות עולם , ושפל ילד נולד לתוך מצב מזומן , פרי , 'תולדות העולם' זאת אומרת , פרי מלוא מהווי עולמות . ואל לה לעובדה זו להא י מאמר זר . היה ההרצאה הראשית שבוזעידה הפדאגוגית הבינלאומית השלישית שבהיידלברג בשנת J . 1925 הכוזנה היא לכוחות הנפש היוצרים ,...  אל הספר