היחסים החברתיים של הילד עם ילדים אחרים יחסים" ) , "אופקיים במונחיו של הארטפ ([ Hartup ] הם מטבעם יחסים שוויוניים והדדיים יותר מאשר "היחסים האנכיים" עם מבוגרים . הם מספקים לילד הזדמנות ייחודית לפתח יכולות של שיתוף פעולה ותחרות , מנהיגות , פתרון קונפליקטים ויכולת להושיט עזרה . היחסים עם בני הגיל מאיצים התפתחות של כישורי תקשורת , הבנה רגשית חברתית והבנה של חוקים חברתיים ושל נורמות התנהגות חברתיות . אך מעל לכול , למערכות היחסים עם ילדים אחרים יש השפעה רבה על התפתחות הדימוי העצמי החברתי של הילד ועל תחושת הערך העצמי שלו . בעבר מקובל היה לחשוב שמערכת היחסים האופקיים מתחילה להתפתח רק בשנה השלישית לחיים . ( Hartup , 1989 ) אולם התפיסה השתנתה ככל שנמצאו לחוקרים הזדמנויות לצפות בהתפתחות היחסים בין תינוקות ופעוטות כבר במהלך השנה הראשונה והשנייה לחייהם . הזדמנויות אלו נוצרו בעיקר עקב השינויים החברתיים כלכליים בארצות המערב , שהביאו לכך שילדים רבים שוהים במסגרות קבוצתיות עם בני גילם החל בחודשי החיים הראשונים . כמובן שיחסי רעים יכולים להתפתח גם בין ילדים שכנים או בין ילדים שהוריהם מיודדים , אך החיים י...
אל הספר