כאשר להורה אין כל קושי לווסת את רגשותיו השליליים שלו עצמו , הוא מסוגל לתמוך רגשית בילדו החווה רגש שלילי ולעזור לו להפיג את מצוקתו . הורה בעל יכולת טובה של ויסות רגשי גם יגיב באופן עקבי בחיוך ובשמחה לחיוכו של התינוק , ובקולות הרגעה וחיבוק להבעת פחד או כעס של התינוק . מתגובות אלו התינוק לומד מספר דברים על יחסים רגשיים חברתיים . הוא לומד שהבעה א' שלו לרוב מביאה להתנהגות ב' של ההורה . הוא לומד שהוא יכול להשפיע על התנהגות ההורה . סביר שהוא ילמד גם להבחין בין הבעות רגשיות שזוכות לתגובה מיידית לבין הבעות שההורה מתעלם מהן . ילדים לאמהות שמגיבות תגובה עניינית , רגועה ומתחשבת לרגשות השונים של ילדיהן , מתמודדים בצורה טובה יותר עם רגשותיהם גם כאשר האמהות לא נוכחות . כבר למדנו , שהרגעת הילד על ידי התייחסות מתאימה ועדינה מעודדת תהליכים ביו כימיים במוח , התורמים ליכולת הרגשית בכך שהם מאפשרים לילד לווסת את רגשותיו בצורה יעילה גם כשהם סוערים ביותר . לעומת זאת , התייחסות מזלזלת , מעליבה או קשוחה ומענישה לרגשותיו של ילד פוגעת ביכולת ההבעה הרגשית וגם ביכולת הוויסות הרגשי שלו . ילדים כאלו מגלים מצוקה רגשית...
אל הספר