מבוא אוצר או יוצר?

0 . 1 לפלא הוא בעינינו איך ילד קטן , לעיתים תינוק בלולו , פותח את פיו ומדבר . בראשית מלמל אבא או הגה אמא ; לא עברו חודשים רבים , והנה הוא משמיע משפטים שלמים , קצרים בתחילה , אך הוא מוסיף והולך עד שכעבור זמן , אף על פי שעוד מילים רבות בלשון אינו יודע , הנה הלשון מתוקנת בפיו ומשפטיו ארוכים וערוכים . מי שנתן דעתו על התפתחותו של הילד , נתן דעתו על שאלה זו . חלפו הימים שאפשר היה להשיב עליה באמירה כי הדיבור כוח אלוהי הוא הטבוע באדם . פסיכולוגים עד לעת האחרונה סברו כי עיקרו של דבר הוא החיקוי . שומע הילד מילה , מיד הוא קולט אותה אל אוצרו , רושם אותה בזיכרונו , ואז הוא יכול אף להשמיע אותה שוב . תצפיות בילדים החוזרים וממלמילים מילה חדשה ששמעו כמו מאשרות דעה זו . הוא הדין במשפטים . אף כאן יש שהילד חוזר על משפט שלם ששמע , והוא אף משתמש בו מיד או לאחר זמן . 0 . 2 אולם הסבר זה לקוי הוא נ הרי כל אחד יודע מניסיונו , שילדים משמיעים לעיתים לא רק את אשר שמעו , אלא גם מילים חדשות שמעולם לא אמרן איש לפניהם . למשל , ילד שמעולם לא שמע את הצורה י ^ זן ואף לא את הצורה יושן , משמיע פתאום את זו האחרונה . הסבר הח...  אל הספר
הוצאת הספרים של אוניברסיטת חיפה