פרק רביעי בית־הספר התיכון ליכטוורק

בית הספר התיכון ליכטוורק נוסד בהמבורג בשנותיה הראשונות של הרפובליקה הוויימארית , ביוזמתם של מורים לשם ניסוי פדגוגי מיוחד , ' בהשראת משנתו של אלפרד ליכטוורק , "להעמיד במרכז תהליך החינוך את יכולת היצירה של הלומד ולא לדחוס את חומר הלימודים " ... אלפרד ליכטוורק היה פדגוג ואמן , שבשנות חייו האחרונות שימש כמנהל הגלריה לאמנות "קונסטהאלה" בהמבורג . לדבריו , " ייעודה של האמנות אינו רק לפאר את חזיתות בנייני החברות המסחריות הגדולות , אלא לשמש גם אמצעי לתור אחר דרכים לחינוכם של בני אדם ' " . מבחינתו , חשיבותם של שיעורי הציור והפיסול לא נפלה מזו של שיעורי החינוך הגופני . שיעורי שפות לא התמצו בתרגול כללי הדקדוק והכתיב אלא סיפקו גם " חוויית שמחה , שמעניק ביטוי פואטי רב רושם " . קריאת הטקסטים נועדה לפתח בתלמיד יכולת התרשמות והבעת ביקורת . הסתבר שההוראה בשיטה זו לא פגמה כהוא זה בקליטת המידע . אדרבה , הודות לסקרנות ולהתלהבות , התלמידים ספגו מידע רב , שחרג מתוכנית הלימודים המקובלת בבתי הספר הרגילים . מערכת היחסים בין המורים , התלמידים וההורים הושתתה על אמון הדדי וידידות . בדרך זו , סברו המורים , ניתן להכ...  אל הספר
פרדס הוצאה לאור בע"מ