תרשים :4 יחסי הגומלין בין תחומי הידע (Darling-Hammond & Bransford, LePage, 2005: 11)
מתוך:
שיתוף חינוכי פעיל : סיפור של הכשרת מורים
>
שיתוף חינוכי פעיל סיפור של הכשרת מורים
>
הגות
>
12. לדעת - אין זה העיקר שלמה בק
>
השלכות על דמות המורה
אל הספר
המכללה לחינוך על שם קיי