היצירה "משפט שלמה" הוצגה בפני לראשונה על ידי המלחינה . היא ביקשה כי אתרשם מן היצירה ומערכה לחינוך מוזיקלי ולמחקר בין-תחומי . במהלך האזנה / צפייה ראשונית באמצעות קלטת וידאו , ללא פרטיטורה , הבעתי את רשמי האינטואיטיביים . כעבור ימים ספורים האזנתי ליצירה שנית , הפעם תוך כדי מעקב אחר התווים , ורשמתי את ההבחנות שעלו בי מתוך ההאזנה האוריינית . להלן פירוט הרשמים האינטואיטיביים וההבחנות המוזיקליות בעקבות שתי ההאזנות . . 1 רשמיי בעקבות האזנה אינטואיטיבית גם ללא מעקב אחר התווים , במהלך ההאזנה והצפייה הראשונה יכולתי לקלוט מידית היבטים מוזיקליים שונים ביצירה , ובעיקר להבחין בטקסט המצוטט מן התנ"ך כלשונו : . 1 בי אדוני , אני והאישה הזאת יושבות בבית אחד , ואלד עמה בבית . . 2 ותיקח את בני מאצלי ואמתך ישנה , ותשכיבהו בחיקה , ואת בנה המת השכיבה בחיקי . . 3 לא כי , בני החי ובנך המת . . 4 קחו לי חרב . גזרו את הילד החי לשניים ותנו את החצי לאחת ואת החצי לאחת . . 5 בי אדוני , תנו לה את הילוד החי , והמת אל תמיתוהו . . 6 גם-לי גם-לך לא יהיה , גזורו . . 7 תנו לה את הילוד החי , והמת לא תמיתוהו , היא אמו . . 8 חכ...
אל הספר