המדיום האמנותי שבו ביטאה המלחינה הישראלית ציפי פליישר את הסיפור המקראי "משפט שלמה" הוא "סצנה אופראית , " דהיינו קטע מוזיקלי קצר יחסית , שבו משולבים מילים , מוזיקה , הצגה בימתית ומחול . היצירה נועדה לילדים ולבני נוער , הם המבצעים אותה והם הצופים בה ומאזינים לה . הדיון שלהלן מתמקד ביצירה המוזיקלית ובנושא שעליו מבוססת היצירה , מנקודת מבטם של מחנכים ושל מחנכים למוזיקה . הניסוי המתואר בחלק זה נועד לבחון את ערכה החינוכי של היצירה הנוכחית בפרט ואת ערכן החינוכי של יצירות מוזיקליות המבוססות על סיפור מקראי בכלל , וכן לברר אם האזנה אוריינית ליצירה מוזיקלית , דהיינו האזנה תוך כדי מעקב אחר התווים , משפיעה על תפיסותיו האינטואיטיביות של המאזין . שלוש שאלות מרכזיות עומדות בבסיס הדיון : א . מה תורמת היצירה "משפט שלמה" מאת פליישר להבנת הנושא המקראי המוכר לתלמידים מלימוד תנ " ך בבית הספר ? ב . מהן ההשלכות של שילוב המדיום המוזיקלי כלימוד המקרא - לתחום החינוך ? ג . כיצד משפיעה האזנה אוריינית על תפיסותיו האינטואיטיביות של המאזין הנאיבי ? התשובות לשאלות אלה מנוסחות בחלק זה של הספר על סמך ניסויים שנעשו בהשתתפ...
אל הספר