איריס ברקוביץ התרגיל נועד לעורר אצל המשתלמים רצון לבחון את כרטיסי העבודה שמורים מרבים להכין במרכזי למידה , ולעמוד על תרומתם האפשרית ( לעתים המפוקפקת ) לטיפוח לומדים בעלי הכוונה עצמית . מורים רבים מאמינים , שמרכזי למידה המעוצבים היטב ומצוידים בכרטיסי עבודה המנחים את התלמידים בעבודה עצמית , יוצרים סביבה לימודית המטפחת לומד בעל הכוונה עצמית . אכן , ניתן לומר שמרכזים כאלה עשויים לזמן הזדמנויות לימודיות לתלמיד להפעלת שיקולי דעת , לעריכת בחירות , לתכנון ולביצוע משימות , להבעת דעות עצמאיות , ליצירת דברים חדשים וכיו '' ב הזדמנויות לטיפוח כישורים של לומד בעל הכוונה עצמית . ואולם לא תמיד כרטיסי העבודה מנוסחים באופן כזה שהם מנחים את התלמידים לטיפוח הכישורים האלה . בתרגיל שלפנינו נבחנו כרטיס עבודה שהוצג במרכז למידה 100 " שנות ציונות" וסדרה של ארבעה כרטיסי עבודה במרכז למידה "בעקבות קריאה . " חומרי הלמידה מקורם בבית ספר ממ"ד במרכז הארץ , שאימץ כיעד חינוכי מרכזי את הרעיון של טיפוח לומדים בעלי הכוונה עצמית . בתרגיל שלפנינו החומרים הבאים : / א / רה pfaettv כרטיס עבודה על הרב אריה לוין ארבעה כרטיסי עבוד...
אל הספר