מתוך:
טיפוח לומד בעל הכוונה עצמית : פדגוגיה של ספרות מקרים - קובץ ראשון
>
טיפוח לומד בעל הכוונה עצמית : פדגוגיה של ספרות מקרים - קובץ ראשון
>
שער 1 קולו של מי נשמע ?העצמת קולו של התלמיד
>
תרגיל 1 : למורה ולתלמידים מסלולי חשיבה נפרדים - כיצד הם נפגשים ?
*) 'k , 77 / ^ ג 71 ; ה ( ! פי // / ? ' /? הא 1 רה ) xhu ר ? ה n / p / ?/? nk
אל הספר