מתוך:טיפוח לומד בעל הכוונה עצמית : פדגוגיה של ספרות מקרים - קובץ ראשון > טיפוח לומד בעל הכוונה עצמית : פדגוגיה של ספרות מקרים - קובץ ראשון > שער 1 קולו של מי נשמע ?העצמת קולו של התלמיד > תרגיל 1 : למורה ולתלמידים מסלולי חשיבה נפרדים - כיצד הם נפגשים ?

*) 'k , 77 / ^ ג 71 ; ה ( ! פי // / ? ' /? הא 1 רה ) xhu ר ? ה n / p / ?/? nk  אל הספר
מכון מופ"ת

© מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית
אינדקס הספרים תקנון הספרייה על הספרייה תנאי שימוש באתר והגנה על פרטיות הסדרי נגישות עזרה