רנה ברקול מכללת בית ברל מטרתו של מחקר זה היא לבחון את הסוגיה של חינוך בכלל ושל ניהול בחינוך בפרט , כקריירה שנייה . המחקר מתמקד בקציני מילואים של צה"ל , שעברו באמצע החיים מפיקוד כצה"ל לניהול בית ספר . הספרות העדכנית המשמשת בסיס למחקר זה עוסקת בתפקידו של מנהל בית הספר , כהתפתחות קריירה ובאופן ספציפי בסוגיית המעבר בקריירה באמצע החיים . המחקר הוא בעיקרו ביוגרפינרטיבי . זוהו ארבעה נושאים עיקריים : תחושת שליחות , אכפתיות בהתייחסות אל התלמידים , ביקורת קשה כלפי ציבור העוסקים בהוראה וראיית הקריירה החינוכית כהמשך של הקריירה הצבאית . ממצאי המחקר מראים שבקריירה השנייה יש נטייה להמשיך בדפוסי חשיבה והתנהגות שמקורם כקריירה הראשונה . המחקר מצביע על כך שהמעבר מקריירה אחת לשנייה הוא גם מעבר בין-תר בותי . עיון בספרות המקצועית העדכנית , העוסקת במקומו ובתפקידו של מנהל בית הספר , יש בו כדי להביא את הקורא למסקנה שלמנהל תרומה מרכזית לתפקודו התקין של מוסד זה : "מנהיגותו של מנהל בית ספר היא הגורם היחיד בעל ההשפעה המכרעת , לשיפורו של בית הספר , " במשפט זה נפתח מאמר המערכת שכותרתו "הנהגת המנהיגים" בעיתון של האגו...
אל הספר