בסיום כל שלושה תת-היבטים של היבט מסוים הלומד מגיע למסקנה . המסקנה היא חלק בלתי נפרד מהניתוח הרעיוני של ההיבטים , ומשמעותה היא להבין דבר מתוך דבר , או מה למדנו מכל מה שנאמר עד כה ביחס לכל היבט , והיא מבטאת את המשמעות הסופית של כל הרעיונות שהועלו בדיון . הבה נראה איך כל אחת מן המסקנות של כל היבט משתלבת במבנה הכללי של גוף העבודה בנושא 'השימוש בשירותי הספרייה הציבורית : ' דוגמה לניסוח מסקנה ביחס לכל היבט בנושא 'השימוש בשירותי הספרייה הציבורית : ' שלא בדומה לשלבים הקודמים של התהליך המחקרי באמצעות הידע המוקדם , שבהם היה על הלומד לאתר את המידע , לבחור אותו ולדלות אותו בעיקר מהממד הסמוי של הידע המוקדם שלו , מזמנת לו המסקנה - שמטרתה לנסח את המשמעות הסופית של כל מה שנאמר בדיון - הזדמנות להיחשף למקור מידע מתועד ולהפעיל עליו בצורה מוחשית את מיומנויות המידע האמורות בדומה להפעלתן על מקור המידע בספרייה .
אל הספר