סוף דבר לסיכום הספר ברצוני להדגיש כי עבודת המורה היא מלאכת מחשבת . כאמן הלש בחומר ומחבר פיסה אחת לשנייה עד שהגיע למוצר המוגמר , כן גם המורה כאמן עוסק בתהליך עיצוב בוגרי המחר . המורים , מעבר להוראת תוכני ידע , אמונים גם על ההתחנכות הערכית והחברתית של תלמידיהם . לתהליך מורכב זה , הנפרס על פני כ 15 שנה ( מהגן עד סוף לימודי החטיבה העליונה ) השפעה מכרעת על חינוך דורות ההמשך והתוויית פני החברה העתידית . לסוגיה - כיצד ליצור מורים טובים , להחזיקם במערכת ולהניע אותם לאורך קריי רת ההוראה שלהם , שיפעלו מתוך דאגה כנה , אחריות , רגישות וחמלה לתלמידיהם - טרם נמצאה תשובה מוסכמת . ספר זה מכוון את המורים לפעול מתוך חשיבה מושכלת ; תרבות של עבודה משותפת ; נורמות של התעדכנות ושיפור מתמיד וחיפוש אחר רעיונות חדשים בסביבה הקרובה ומחוצה לה ; רפלקציה פעילה על הפרקטיקה ( המעשה החינוכי הוראתי ) ומתן כבוד להתפתחות האישית והפרטית , לצד ההתפתחות וההערכה הקבוצתית . הספר מציע גישה לפיתוח המורה כ"מורה שלם , אכפתי ואחראי , " הרואה את תפקיד ההוראה והחינוך כמכלול . על פי גישה זו , התעצמותו של המורה נובעת מתפיסת מבנה התפ...
אל הספר