מיקוד כתיבה

מיקוד כתיבה ההחלטה מה לכתוב בחיבור צומחת מניתוח עומק של הנתונים המקודדים . הכתיבה חייבת לייצג את מה שהחוקר ראה , שמע וקלט ( הנתונים שאסף , ( זאת יש לעגן בתפיסת הכותב . המשימה המוטלת על המורה כחוקר היא לשכנע את הקורא באמינות ההצגה של הראיות . אחידות הכתיבה - חשוב להקפיד במהלך הכתיבה על אחידות בכתיבה : שמירה על עקביות בזמנים ( עבר , הווה ועתיד ;( הקפדה על גוף הכתיבה ( יחיד או רבים . ( בכל אחד מהפרקים צריכים להופיע התחלה , אמצע וסוף , כאשר הסיכום של כל פרק מכוון לפרק הבא ומקשר בין הפרק / ים הקודמ / ים לבא / ים אחריו / הם . כלומר , יצירת לכידות ושלמות בכל פרק ובין הפרקים . ציטוטים ופרשנות - הציטוטים הרבים שאוסף המורה כחוקר ( הנתונים ) הם הבסיס לכתיבה , לאלו מצטרפת הפרשנות של החוקר לממצאים , ויחדיו הם יחברו בין הייחודי ( תפיסת העולם של הנחקר ) לבין הכללי - לתיאוריה הנרקמת מהממצאים של המחקר , לספרות המקצועית . זוהי תיאוריה הנבנית בעקבות ההליך המחקרי - תיאוריה מעוגנת שדה . ( grounded theory )  אל הספר
רמות