ללמוד להימנע מהטיות כהנמן 2005 ) ד < טוען כי ניתן להבין את האשליות הקוגניטיביות ולפתור את השאלה בדבר הרציונליות האנושית על ידי הבחנה בין שתי רמות של תהליכי שיפוט : הרמה הראשונה מתייחסת לשיפוטים מהירים , אינטואיטיביים , אסוציאטיביים ואוטומטיים שאינם דורשים מאמץ מנטלי ; והרמה השנייה מתייחסת לשיפוט איטי , מבוקר , מכוון ומאומץ . בתהליך רפלקטיבי המערכת השנייה יוצרת ניטור ושליטה על הרמה הראשונה , ובכך מתקנת הטיות וטעויות שזו מחוללת . התגברות על הטיות אינה טבעית לנו . כושר זה לחשיבה ביקורתית - זיהוי הטיות והימנעות מהן - אינו קשור לאינטליגנציה ואינו מתפתח עם הגיל . יש ללמוד ולהתאמן לקראתו כדי שלא יוליכו אותנו שולל בתחומים שונים . לימוד זה כולל פיתוח של הרמה השנייה ( ניטור ושליטה , ( כללים בסטטיסטיקה , ( Nisbett et ai ., 2002 ) חשיבה ביקורתית ורטוריקה . כך יהיה אפשר לזהות מניפולציות שונות שמומחים לדמגוגיה עושים . נרחיב על כך בפרק , 15 העוסק בלמידה של קבלת החלטות .
אל הספר