ועדת דוברת ועתידן של המכללות לחינוך אברהם יוגב א . הקדמה מעולם לא נראה עתיד המכללות האקדמיות לחינוך בישראל כה לוט בערפל כפי שהוא נראה מאז פרסומו של דוח "כוח המשימה הלאומי לקידום החינוך בישראל , " הידוע בכינויו " דוח ועדת דוברת" . ( 2005 ) כידוע , ועדת דוברת המליצה על שלושה צעדים עקרוניים בנוגע למכללות לחינוך : צמצום מספרן , העברת תקצובן ממשרד החינוך לידי הוועדה לתכנון ולתקצוב ( ות"ת ) של המועצה להשכלה גבוהה ( מל"ג , ( ושינוי דפוסי ההכשרה להוראה הנהוגים בהן מלימודים לתואר בוגר בחינוך ובהוראה ( B . Ed . ) ללימודי תואר בוגר דיסציפלינריים ( B . A . ) בתוספת הכשרה להוראה . למעשה המליצה הוועדה על מכלול צעדים בנושא ההכשרה להוראה , ובכלל זה צעדים הנוגעים לתהליכי הכניסה להוראה ורישוי מורים . לטענת תמר אריאב , ( 2006 ) השינויים הכוללניים הללו הוצעו מבלי לקבוע סדרי עדיפות באשר לתהליך יישומם , ומתוך התעלמות מן האפשרות שאם הם יבוצעו בעת ובעונה אחת , הם עלולים לפגוע בהכשרת כוח האדם להוראה . מאז פורסם דוח הוועדה הוחל בתהליך צמצום מספרן של המכללות . ועדה משותפת למשרד החינוך ולמל"ג ( ועדת תומר ) החליטה...
אל הספר