(ג) מיבנה: מקומו של ה'אוצרון ' ותפקידו

( ג ) מיבנה : מקומו של ה ' אוצרון ' ותפקידו בסבך זה של עבודה חינוכית מצד אחד , ועבודה פוליטית וצבאית מצד שני , נזדקרה ועלתה שאלת המיבנה של בית"ר , ובייחוד , כמובן , שאלת ה'אוצרוך הבית '' רי , בכלל , וביותר בגולה . את הפיכתו של ה'אוצתף הבית"רי לדרגה של חיילים דרש שרגא דוב ( פולין , ( בלא התייחסות ל'ברית החייל . ' 'אחרי שלוש עשרה שנות פעולה לא מצאה בית"ר מיסגרת בשביל הבוגרים , והם הולכים ואובדים לתנועה . הנוער העברי רואה בנו את הצבא הלאומי , ולפיכך מושיט לנו יד . הנוער העברי מאמין , שהוא עצמו עתיד להיות אותו החייל , ברם כשמתבגר הוא מכיר , שאין בית"ר טובה הרבה יותר משאר ההסתדרויות , ומשום זה מתרחק מהתנועה . עלינו , לפיכך לדאוג , שבית"ר תהיה אותה ההסתדרות הצבאית , שממנה ייצאו החיילים המהפכנים ... מציע להקים לא דרגת ה"אוצרון , " אלא דרגת החיילים ' . את הקושי בקיומו של ה'אוצתף ראה יוסף ג ל א ז מאן ( נציב , ליטא ) בצד הפסיכולוגי : 'בני 24 אינם נמצאים בבית"ר לא משום שהתקנון גרוע , אלא מפני שהאנשים אינם מחונכים עדיין . נעים להם יותר לשבת בבית קאפה מלעסוק בהגנה . הבחור המבוגר פשוט מתבייש ללבוש...  אל הספר
מכון ז'בוטינסקי בישראל