שיטת הטקסט השבועי שיטת הטקסט השבועי היא אחת השיטות להוראת הקריאה הנהוגות בתחום ההוראה המסייעת . בשיטה זו מבוסס השיעור על שיחה חופשית , שבה מספרים הילדים על אשר קרה אותם . בהנחיית המורה בוחרים חברי הקבוצה באחד הסיפורים ומנסחים אותו מחדש . נוצר טקסט בשפתם הטבעית של הילדים . שיהווה את חומר הלימוד במשך שבוע . השיטה מתאימה להוראה בקבוצה לילדים בגילים 8 עד 10 שנים , הלומדים שמונה עד 12 שעות שבועיות ביחידות של שעתיים , כנהוג בהוראה מסייעת . ניתן להפעילה גם כשיטה אינדיווידואלית . היא מתאימה לילדים המאחרים בהתפתחותם הרגשית , שלא גילו עדיין את תהליכי הקריאה , לילדים שנעצרו בשלב של צירופים ראשוניים או לילדים הקוראים באופן גלובלי ואינם שולטים בחוקי הפענוח . גם לילדים טעוני טיפוח מתאימה השיטה , שכן הדגש מושם בטקסט השאוב מחוויותיהם המיידיות ומנוסח בשפה המובנת להם . השיטה שייכת לקבוצת השיטות האנליטיות הסינתטיות . היא מתחילה בשלב גלובלי , עד לקריאת מספר מילים , ולאחר מכן עוברת לניתוח , להפרדת המלה להברות ולצירופים ( הירש אילון וזילר , תשל ט . (
אל הספר