שאלות המלמד בניהול השיעור חשוב שהמורה יטפח אצל תלמידיו את הכושר לשאול שאלות יעילות . השאלות מאפשרות לאתר מידע חסר ( כמו עובדות והנמקות , ( ורמתן תלויה בידע הקיים אצל השואל ובתשובות שקיבל כבר על שאלות קודמות . ידע טוב המסופק ללומד הוא ידע שעליו אפשר לשאול שאלות יעילות המקדמות את ההבנה ואת ארגון המידע המוביל לפתרון הבעיה . ההמלצה העיקרית היא לשאול שאלות פתוחות ולא סגורות . לשאלות סגורות יש רק תשובה אחת ובדרך כלל הן משקפות רמת חשיבה נמוכה ( מתי ? מי אמר . (? שאלות פתוחות מציבות מספר תשובות ויש בהן יסודות של חשיבה מורכבת ( מה הן הסיבות ל ? ... אילו השוואות אפשר לעשות ( ... ? שאילת השאלות של המורה ראוי שתיעשה על תהליכים העוברים על הלומדים : " ספר לי איך הגעת לתשובה ? איך ידעת שזה נכון ? איך ניתן למצוא את התשובה ? מה עבר בראשך לפני שענית ? האם יש דרך אחרת להגיע לתשובה ? מה עליך לעשות עכשיו ? ספר לי איך עשית זאת . מה יקרה , לדעתך , אם ? ... מתי , בעבר , עשית משהו דומה ? איך אתה מרגיש כאשר ? ... כן , זה נכון , אבל איך ידעת שזה נכון ? מתי עוד אתה צריך לעשות ? ... עצור , והסתכל טוב במה שאתה עושה...
אל הספר