( 2 ) תוכניות המכוונות לפיתוח תובנה מושגית תוכניות כאלה היו באופן מסורתי הציר המרכזי של תוכניות הכשרה אוניברסיטאיות . הדגש בתוכניות היותר-אקדמיות מושם בתחום התיאורטי והמחקרי . במסגרות אלה עסקו הלומדים בעיקר בניתוחים היסטוריים , פסיכולוגיים וסוציולוגיים של מנהיגות ומנהיגים . אך יש תוכניות , שהתפתחו בעיקר בעשור האחרון , שלמידת המנהיגות בהן אינה ברמת הפשטה ודיון אקדמיים , אלא מדובר בלמידה מושגית במובן רחב יותר , הכולל למידת תהליכים לא מודעים , שלא ניתן לראותם ולזהותם רק בקריאה או בדיון אקדמי . הנה דוגמה להמחשת למידה המוגדרת בתובנה מושגית , אך יש לה "ערך מוסף - '' רבדים שהם מעבר ללמידת מושגים בלבד . סגל פלוגתי של יחידה מובחרת בצה '' ל עבד במשך שלושה ימים עם פסיכולוג מומחה לתהליכים פסיכודינמיים . מטרת המפגש היתה לעסוק בדינמיקה המתקיימת בתוך הצוות , כדי לשפר את התפקוד של הצוות כסגל אורגני של פלוגה . ( סדנות כאלה , הקרויות "פיתוח צוות , " נערכות באופן שוטף על ידי יחידת פסיכולוגים המתמחה בבית הספר לפיתוח מנהיגות בצה"ל < . במהלך הסדנה , היה ניתן להבחין בדפוס שהסתמן באופן ברור באינטראקציות בין ...
אל הספר