מתיחת קווים לפיתוח כושר התיאום בין העין והיד ולשם הגברתה של תודעת הכיוון , נעבור לתרגילים של מתיחת קווים בין שני גבולות המציינים "כביש" או מסלול . תרגיל זה דורש רמה מתקדמת יותר של שליטה חזותית תנועתית מאשר התרגילים בהם הילד מעביר את עפרונו על הקו עצמו . על מנת ליצור רצף של תרגילים מן הקל אל הכבד נתחיל בתרגילים שיש בהם יסוד קינסתטי . ידביק הילד רצועות של ניר בריסטול על קרטון או על רקע ( צבעוני ) אחר בזו אחר זו . יעביר הילד את אצבעו על המסלולים לשם תפיסה מישושית קינסתטית של המסלול וכיוונה ואחר ימתח קו באמצעיתו . בשלב שני של תירגול , ימתח הילד קווים במסלולים המחברים תחנות שונות : אופנוע , מכונית , משאית , מטוס , טרקטור , סוס , ציפור , כדור וכיוצא באלה בצד אחד של הגליון עם מטרה מסויימת בצידו האחר . רצוי להחליף את הכיוונים מדי פעם וגם לעבור בהדרגה למסלולים בעלי פניות ועיקולים . על מנת להקפיד על כך שלא יסטה מקו האמצע של המסלול ושתנועתו תהיה רצופה וחלקה , נשאל אותו מדי פעם : "האם נסעת באמצע הכביש ל האם לא נתקעת בשעת הנסיעה ו
אל הספר