תיאום עם ההורים התקדמות סבירה של הילד בביה"ס מותנית , כאמור , ביצירת קשר הדוק עם ההורים . קשר זה ייווצר בימים הראשונים של שנת הלימודים , כשהמורה יבקר בבית ויסביר להורים את כללי ההוראה שביה"ס משתמש בהם , וגם יראיין את המשפחה על מנת לשמוע על התנהגות הילד בבית . הוא יבטיח להם שביה"ס לא יציב לפני הילד משימות שאינו מסוגל לעמוד בהן ויסביר את השיטות המיוחדות העומדות לרשות ביה"ס ולרשותו של המורה להוראה מתקנת . הורי ילדים אלה' כמו הורי כל הילדים החריגים , עלולים לסבול מרגשות אשם . לעתים הם מעלים את הסברה שלא נהגו בזהירות מספקת בתקופת ההריון , שהאם הרבתה בנסיעות או נטלה תרופות מזיקות וכיוצא באלו , ומשום כך סובל הילד . הורים רבים מוטרדים על ידי חששות מעין אלה , גם אם אינם מביעים אותם במפורש . כמובן , שהם חרדים מאד לגורל הילד בעתיד ולתפ קידם כהורים האחראים לטיפוחו והכשרתו להסתגלות חברתית . מחובת ביה"ס לעזור להורים למצוא פורקן לרגשות הללו תוך כדי שיתופם במאמץ החינוכי של ביה"ם . בפגישות משותפות תכופות יתנו ההורים מוצא לרגשותיהם ולספ קותיהם . על ביה"ס ליזום פגישות אלו , אשר ברכה רבה טמונה בהן להו...
אל הספר