שאלות יסוד בעיצוב המערכת החינוכית בקיבוצי הקיבוץ הדתי ובקיבוצי פועלי אגודת ישראל אסתר שפרעם מבוא מאמר זה הוא פרק ממחקר שבדק בשיטת "חקר מקרה" את היחס שבין אידאולוגיה לחינוך , דהיינו ו השפעת האידאולוגיה של חברה על עיצוב מערכת החינוך שלה , על לבטיה וקשייה , על דרכי התמודדותה עם הקשיים , ועל אופיים של תהליכי השינוי החלים בה . במחקר נבחנות שתי חברות שיש להן הרבה מן המשותף והרבה מן השוני ו הקיבוץ הדתי ( להלן : הקה"ד ) וקיבוצי פועלי אגודת ישראל ( להלן : פא"י . ( נקודת המוצא האישית שלי הייתה זיקה של שייכות מהותית לקה"ד ( כחברת קיבוץ עין צורים , ( וכן ניסיון רב שנים בעבודה חינוכית במסגרתו . מתוך זיקה זו התגבש בי הרצון לחקר מעמיק של מערכת החינוך של הקה"ד . ההשוואה נועדה להוסיף ממד של עומק ושל רוחב למחקר . בחרתי לשם כך בקיבוצי פא"י , אף שזרם זה קטן מאוד - הוא מונה שני קיבוצים - בשל קווים בסיסיים משותפים . המחקר סוקר הבדלים רבים בין שתי החברות הנחקרות מראשית התהוותן ( בשנות השלושים ) ועד לזמן סיום המחקר בשנת . 1993 מן ההבדלים באידאולוגיה ובאורחות החיים צמחו הבדלים בעיצוב המערכת החינוכית . בדיון על...
אל הספר