א . עיקרי המחקרים על החינוך המשותף העוסקים בסוגיות שעלו בספר אינני מתיימר לעסוק כאן בתולדות המחקרים של החינוך המשותף , אך לא ניתן לדון במחקרים אלה במנותק מהקשרם ההיסטורי , שהרי לא דומים המחקרים של עידן הלינה המשותפת ובתי הילדים לאלו שנערכו מאז המעבר ללינה משפחתית והתלתונים הזורמים . צבי לביא ציטט בעניין זה את פרופ' אלברט י' רבין , שאמר : " כשדנים בתופעות המתייחסות למערכת הקיבוצית , חובה היא לתת את הדעת לפרספקטיווה ההיסטורית . באופן ספציפי חשוב לדעת באיזו תקופה בשישים השנים האחרונות מדובר , כשמתארים את התנאים והנסיבות של גידול ילדים בקיבוץ ' . " שם , ובמבוא ללקט 'גיל הנעורים בקיבוץ - תקצירי וסיכומי מחקרים' הראה לביא , בסיוע דוגמאות מפורטות , כי מחקרי החינוך הקיבוצי אינם יכולים להגיע למסקנות חד משמעיות . הדבר נובע , לדעתו , מהקושי ההיסטורי אך גם מזהות החוקרים : החוקרים מבחוץ לא הכירו לעומקם את חיי הקיבוץ , ואילו לגבי חוקרים חברי קיבוץ , שחוקרים את חייהם שלהם , מתעוררים ספקות לגבי האובייקטיוויות המדעית שלהם . בהקשר זה ייתכן גם גיוס המחקר לצורכי דיון פנים קיבוצי ( כפי שהראיתי , בעקבות מיכא...
אל הספר