פרק חמישי : החינוך הפורמלי - " דילמת הגודל" שלבית-הספר הקיבוצי ברסה חזן : [ 1948 ] שיטת הנושאים , יסודותיה ובעיותיה [ במוסד "שומריה [ " בראשית היה החזון , תשעה עשר ילדים קטנים מפוזרים בארבעת קיבוצינו הראשונים , וגבעה צחיחה במשמר העמק . את החזון הבאנו בצקלוננו ממחוז הנעורים , מורשת תנועת "השומר הצעיר" בגולה ... עם הקמתו של הקיבוץ הארצי , בשנת אלף תשע מאות עשרים ושבע , הוחלט גם על דבר המוסד החינוכי המרכזי של התנועה . קדם לכך ניסיונו של קיבוץ בית אלפא ממנו למדנו ראשית דעת חינוך הלכה למעשה בחיי קיבוץ שלנו בארץ ישראל ... בשנת אלף תשע מאות שלושים ואחת התחילה התנועה להקים את מוסדה החינוכי הראשון במשמר העמק ... כל קיכוצינו כולם בנו את המוסד , פשוטו כמשמעו ... במשך שנים רבות שימשה [ ועדת המוסד ] הנושא העיקרי של גיבוש דרכה החינוכית של התנועה ... חברת הילדים צמחה והתפתחה עם גידולה של התנועה ... חיינו אנו בנויים על יסודות המנוגדים לאלה של המשטר הרכושני . לא פירוד ופיצול , כי אם אחדות החיים , שבמרכזה ניצב האדם הפעיל , היא המציינת את החברה הסוציאליסטית ... דבר זה מוכרח למצוא את ביטויו גם בשיטת הלימו...
אל הספר