194 אורית שרת פורטר ההתנסות - חברי הקבוצה מתפזרים בחדר בזוגות למתן משוב תחום בזמן . המנחה זז הצדה ומתבונן בנעשה ממרחק . ניתן לשים טיימר של חמש דקות לכל צד ולהזכיר להתחלף בזוגות, אך ניתן גם להתנהל בגמישות עם הזמנים, אם יש צורך ליותר זמן או להפסקה . המנחה אינו שותף להתנסות, אינו יושב עם הזוגות ואינו יודע מה מתנהל ביניהם, ולכן יש מקום לבקש מחברי הקבוצה לתת זה לזה משוב חיובי . מניסיוני, כאשר הצעתי לתת משוב לשיפור, לבקשת הקבוצה, היו מקרים שבהם כללי המשוב לא נשמרו, ומשתתפים יצאו פגועים מההתנסות, שהחמיצה את מטרתה . גם בקשה תמימה, לצאת עם בת הזוג למבואה של החדר, שלא חשבתי באותו הרגע שנכון להתנגד לה, התגלתה כטעות מצדי, מכיוון שבת הזוג ניצלה את ההזדמנות "לסגור חשבון" עם בת הזוג שלה באופן פוגעני במיוחד . מקרים אלו ודומים חיזקו אצלי את ההבנה שזו אחריותי כמנחה לשמור קודם כול על תחושת המוגנות והביטחון של חברי הקבוצה, ולכן אני מנחה אותם לומר דברים חיוביים שלמדו להכיר זה על זה במהלך הקבוצה . כך הפכה ההתנסות הזאת לחוויה מרגשת של העצמה והתחזקות . במידה ורוצים להוסיף ולהתייחס גם לתכונות לשיפור, יש לוודא ...
אל הספר