תקציר ההיסטוריה של שפות סימנים 235 רבות אינו מחוור כלל ועיקר לחירשים, ומשפטים בצרפתית מסומנת או באנגלית מסומנת קשים מאוד להבנה . ביביאן ( Bebian ) , יורשו של סיקארד, זנח את הצרפתית המסומנת והחל להשתמש בשפת הסימנים הצרפתית כשפת ההוראה . שיטתו אומצה גם בארצות הברית, ובשנת 1835 נזנחו שיטות הסימון המלאכותיות, הן בצרפת והן בארצות הברית . בארצות הברית אישר מנהל בית הספר בהרטפורד כי הסימנים הדידקטיים הוצאו משימוש וכי כל מורה של חירשים צריך להיות בקיא בשפת הסימנים האמריקנית ( 128 1980, Lane & Grosjean, ) . אך הגישה החינוכית שייסד דה ל'אפה, המשתמשת בשפה מסומנת או בשפת סימנים ממש ככלי התקשורת המרכזי בחינוך ובהוראה, לא הייתה הגישה היחידה . בד בבד עם התפתחות גישתו של אפה נוצר זרם בחינוך ששם לו למטרה מרכזית ללמד ילדים חירשים לדבר . זרם זה שלל מכול וכול את השימוש בסימנים . ניתן לכנות זרם זה בשם 'הזרם האוראלי', אם כי המונח עצמו נטבע רק לאחר זמן . 7 הוויכוחים בדבר שיטת החינוך האידאלית בחינוך חירשים החלו כבר בזמנו של דה ל'אפה, שהציע חלופה חינוכית לגישה האוראלית שרווחה קודם לכן . ויכוחים אלו נמשכו לאורך...
אל הספר