115 מה משותף למהטמה גנדי, רוזה פּארקס, אוסקר שינדלר ונלסון מנדלה ? ובכן, כל הארבעה עמדו בחייהם בפרשת דרכים אל מול הכרעה ערכית . גנדי החליט לנקוט מאבק לא אלים כנגד האימפריה הבריטית . פארקס סירבה באומץ לשתף פעולה עם חוקי ההפרדה הגזעית בארצות הברית . שינדלר בחר להציל יהודים ולהערים על המשטר הנאצי הרצחני . ומנדלה הכריע שלא ישתף פעולה עם חוקי האפרטהייד הגזעניים בדרום אפריקה . החיים מזמנים לנו כל הזמן הכרעות ערכיות . גם ילדים ניצבים לא אחת בצומת של קבלת החלטות ערכיות . האם לעזור להורים לשמור על אח קטן או ללכת לחברים ? האם לשחק במחשב או לעשות שיעורי בית ? האם להתנדב במסגרת תנועת הנוער או להמשיך ולצפות בטלוויזיה ? האם להעתיק במבחן ? האם להתנגד לחרם שעושים על חבר / ה לכיתה ? ועוד . גיבוש זהות ערכית מלוכדת הוא אחת המשימות החשובות ביותר שלנו כהורי דרך, אם לא החשובה שבהן . לבירור סוגיית זהותו הערכית של הילד יש השלכות רבות על כלל מרחבי החיים שלו, ובפרט על החוסן שלו . זהותו הערכית של הילד נסמכת על בּהירוּת התשובות לשאלות המושתתות על המצפן הפנימי : אֵילו מטרות הילד מחשיב כראויות, ולמה ? אֵילו ויתורים...
אל הספר