לצמצם פערים לימודיים ולקדם שוויון הזדמנויות . הייתה זו יוזמה נדירה ואמיצה . מעטות המדינות שניסו דבר דומה באותה תקופה . ובכל זאת, התוכנית נתקלה בהתנגדות עזה מצד הורים בעלי אמצעים אשר עתרו שוב ושוב לבג"ץ . קשיים חברתיים וכלכליים נוספים הובילו בסופו של דבר לכישלון התוכנית . אל התוכנית נחשפתי דרך אחיותיי הצעירות ; הן הושמו בחטיבות ביניים חדשות שנועדו להכין אותן ללימודים בתיכונים משולבים . הן וחברותיהן לתוכנית חוו יחס מתנשא מצד תלמידים ומורים כאחד . מושפלות, הן נשרו מהלימודים, עברו לבתי ספר מקצועיים, וכך מצאו את עצמן במסלול שונה לגמרי . הכישלון המוקדם הזה תרם להתהוותה של שיטה שסללה את דרכם של תלמידים מזרחיים לעבר בתי ספר מקצועיים - מסלול שהשפיע על עתידם, כולל על סיכוייהם להתקבל לקורס קצינים בצבא, מוסד מרכזי בחיים הישראליים . העובדה שנשלחתי ללמוד בעירוני ד׳ בזכות הישגיי האישיים ולא כחלק מתוכנית חברתית פעלה לטובתי . שלא כמו אחיותיי, לא נשאתי על כתפיי את התחושה שאני מייצגת קבוצה מוחלשת, גם אם היה ברור לכול שאני וחבריי המזרחים היינו מיעוט זעיר באוכלוסיית בית הספר . אכן, גם אני התקשיתי לעמוד בסט...
אל הספר