ישראל היא חברה מקוטבת הנמצאת בקונפליקט פנימי וחיצוני מתמשך, ומתקיים בה מתח מתמיד בין הרצון לשמר ולטפח זהות פרטיקולרית נפרדת של כל קבוצה לבין השאיפה ליצירת שותפות אזרחית . קובץ מאמרים זה בוחן כיצד מתח זה בא לידי ביטוי במודלים חינוכיים קיימים - המודל הפרטיקולרי, המודל הרב-תרבותי והמודל הפלורליסטי - ומציג תפיסה חינוכית המבוססת על מושג הזהות המרובדת . זהות מרובדת מכירה בריבוי מרכיבי הזהות הקיימים, בעת ובעונה אחת, בכל אחד ואחת מאיתנו . בהגדרה העצמית שלי אני אישה, אם, סבתא, מורה, חוקרת, אשת חינוך, ישראלית ויהודייה, אשת שמאל וצדק חברתי, חובבת בישול ומוזיקת ג'אז, קריאה ושייט . בכל אחד מהרבדים הללו אני יכולה למצוא שותפים קרובים המבינים לליבי ושייכים למגוון של קבוצות אחרות . בניסוי חברתי שנערך בדנמרק ביקש מנחה מקבוצה מעורבת של אנשים לצעוד למרכז המעגל על פי משתנים מתחלפים החל מהזהות הדתית ועד מספר הנעליים . מהר מאוד התברר שהאנשים שבמעגל אינם שייכים לבני קבוצה אחת אלא משתייכים למספר רב של קבוצות מתחלפות שיוצרות ביניהן סוגים שונים של שיח על בסיס מרכיב מסוים של הזהות האישית, וכל זאת מבלי שיחול כל שי...
אל הספר