'הרעיון הוא לחיות בשלום': ציפיות ועמדות של מדריכים במיזם רב־‍תרבותי של משחק כדורגל המחנך לחיים משותפים

בפעילויות קידמו את החיבור בין הקבוצות ויכלו לתרום לתהליכי שינוי עמדות לחיוב ולראיית האפשרות של חיים משותפים של קבוצות שונות בחברה . בדרך של שילוב משחקי כדורגל ושיח נוצרה היכרות בין הקבוצות, ולפי תיאוריית המידע כך מתאפשרת הערכה חיובית כלפי הקבוצה האחרת ( בר ובר-גל, 1995 ) . גם כאשר התרחשו המפגשים בצל האירועים הביטחוניים במדינה, ובמיוחד בצל אירועי המהומות בערים המעורבות ובערים נוספות, דאגו המדריכים להקפיד על שיח של שלום ושל ראיית החיובי כדי לחבר בין הקבוצות . מגע ישיר בין קבוצות יכול להביא להסרת מחיצות ביניהם הגורמת לניתוץ סטריאוטיפים ( 1979 , Allport ) , במיוחד כאשר מדובר במשחקי ספורט בין קבוצות שונות באוכלוסייה ( לידור וארנון, 2021 ; Lidor and Blumenstein , 2012 ; Litvak ‑ Hirsch et al . 2016 ) . כך מתאפשרים גם שינויים חיוביים בעמדות כלפי האחר . מדברי המדריכים עלה שנשברו מחיצות משני הצדדים ואף היו מדריכים יהודים וערבים שיצרו חברויות בעקבות המיזם ונפגשו עם מדריכים מהקבוצה השנייה בזמנם החופשי . בשל המגע והקשר שהיה בין שתי קבוצות המדריכים, הם ראו את המציאות באור אחר ממה שמוצג בתקשורת ונעש...  אל הספר