681׀פר ק שלישי סובלים מהטיות אלו, אך כפי שנראה להלן בניתוח זהיר שלהם אפשר ללמוד מהם משהו על נקודת מבטם של ילדים בכל הנוגע לתפקידם של גברים במשפחה . בסעיף זה אתבסס על חיבורים שכתבו תלמידים בשיעורי כתיבה בבית הספר ועל טקסטים שכתבו וערכו לעלוני בתי ספר עירוניים שהיו מזוהים במידה כזאת או אחרת עם תנועת העבודה . עם זאת בבואנו לקרוא ולנתח אותם עלינו לזכור שגם טקסטים שכאלה, שכתבו ילדים ונשמרו בארכיון, לעיתים בכתב ידם ממש, אינם חפים מתיווכם של מבוגרים : אם כאלה שהדריכו את הילדים בכתיבה או ערכו את הטקסטים שלהם בפועל, ואם שהיו קהל הקוראים העיקרי של הטקסטים הללו . על כן סביר להניח שציפיותיהם של המבוגרים הכתיבו במידה רבה את בחירת הנושאים ואת דרכי הצגתם בטקסט . לנוכח סייגים אלו, בניתוח של הטקסטים הללו אבקש להוסיף עוד נדבך לתמונה של אבהות וילדוּת אצל חברי ההסתדרות בתקופת המנדט . הרבה מהסוגיות שנסקרו לעיל על בסיס ניתוח טקסטים מעיתונות הילדים, שנכתבה רובה ככולה בידי מבוגרים, רווחות גם בטקסטים שכתבו ילדים, אך בקריאה מעמיקה שלהם אפשר לזהות הבדלים עקרוניים ביניהם . כמו בעיתונות הילדים גם ברבים מהטקסטים הל...
אל הספר