נאמן 24 של הנער המבריק, אולם הוא מעולם לא התלונן על כך . ההפך הוא הנכון : בהמשך שירותו, בשנים הבאות, סירב שוב ושוב לקחת על עצמו תפקידים שהלמו את יכולותיו האינטלקטואליות, והעדיף תמיד להישאר בתפקידי שטח . בינתיים, המשיך נאמן במסלול הלימודים שתיכננו עבורו הוריו, ונרשם ללימודי הנדסת מכונות והנדסת חשמל בטכניון . "החלטה מודעת היתה לי ללכת דווקא לטכניון ולברוח מן המדע, וזאת מתוך הרגשת חובה לאבא וסבא", הוא הסביר . "גם לקחתי את החיים ברצינות רבה . בהנדסה ראיתי דבר ממשי ומעשי . נראה היה לי באופן ברור מה 2 אלא שלגורל היו תוכניות אני תורם בשטח זה לחברה ולמדינה" . אחרות, וגם לימודי ההנדסה הובילו אותו אל עבר המדע הטהור, דרך אחד ממוריו, פרופסור פרנץ אולנדורף . הלה, שנולד בגרמניה, למד בה הנדסה ועבד כמרצה באוניברסיטת ברלין עד שפוטר בעקבות עליית הנאצים לשלטון . כציוני, הוא פעל במרץ לסייע לנערים ונערות יהודים לעלות לארץ ישראל, ובשנת 1937 עלה בעצמו והצטרף לסגל הטכניון, בניגוד לרבים מעמיתיו שהעדיפו להגר לאמריקה או בריטניה ולהצטרף למוסדות נחשבים יותר . אולנדורף לימד בעיקר הנדסה, אולם בשנה הרביעית ללימודיו ש...
אל הספר