מדיה חברתית, גוף ותנועה ליצירת חוויית הכשרת מורים הוליסטית 101 תרומה לשדה : הדגם הנוכחי מבטא את התבונה הפוליפונית בכך, שהוא חושף את הלומדים לחוויית התחום הנלמד בהקשר החברתי, החווייתי, הפיזי-גופני והבין-תרבותי . ללומדים ניתנת הזדמנות להתבונן על נושא הרשתות החברתיות באמצעות העדשה של מודל התבונה הפוליפונית . זאת, על ידי יישום תצורות שונות של עבודה עצמאית, שיתופית וקבוצתיות שנותנות ערך מוסף ותועלת בהתאם לאופי הפעילות ולמרחב בו היא מתקיימת . מודל התבונה הפוליפונית משתקף גם ברתימת הערך המוסף של הכלים הטכנולוגיים ומרחב הלמידה המקדמים את תהליך הלמידה ונותנים ביטוי לערכים שיתופיים והומניסטיים . זאת ועוד, ברוח פוליפונית, לדגם זה פוטנציאל בחיזוק היכולת לקדם יצירתיות עם תלמידים בתהליך למידה מהנה ומשמעותי . דרכי יישום אלו המקדמים את ריבוי הקולות ודרכי החשיבה, גם תומכים בקידום תקשורת, שיתוף פעולה, אינטראקטיביות, שיתוף ידע . ללומדים מתאפשר פיתוח תחומי עניין משותפים, ביטוי אישי, גישה לנקודות מבט מגוונות יותר, השתתפות פעילה וחשיבה רפלקטיבית, כל זאת באופן אותנטי ותוך כדי פיתוח מיומנויות למידה לאורך החיי...
אל הספר