מסך מפוצל

236 | להחזיק את הגשר הזה - מסע חינוכי תחת אש לועסים את החולצה ואת האצבעות כי אין להם מספיק גירויים במהלך היום – אין דשא, אין ארגז חול, אין משחקי חצר . . . ״׳זה לא הגיוני שילדים, שהוריהם בחרו לגור על יד הגבול, יקבלו חינוך ברמה נמוכה יותר, עם פחות מורים, פחות טיולים, פחות חוגים אחר הצהריים, פחות מענים רגשיים ופערים שהולכים וגדלים מכל אחד אחר במדינה . . . ״׳זה לא הגיוני שמורה צריכה ללמד כיתה של 37 תלמידים במבנה יביל ובמקרה של אזעקה להיכנס עם עוד כיתה, באותו הגודל, למרחב של 15 מ"ר . . . ״׳זה לא הגיוני שמורה מגיעה ללמד כיתה אחרי שלא ישנה כל הלילה, השאירה את הבן שלה במקלט ( אחרי שהרטיב בלילה מרוב פחד ) וצריכה לנסוע שעה על הכביש וללמד ילדים לבגרות . . . ״׳זה לא הגיוני לצפות מילדים שיהיו פנויים ללמידה, כשכל דלת שנטרקת מקפיצה אותם וכל רעש שדומה לשריקה גורם לדפיקות לב, לזיעה ולפעמים להקאות . . . ״׳זה לא הגיוני שמנהלת בית הספר, אחרי שנה כל כך מתישה ( שבשיאה היתה מחולקת ל- 11 מוקדי למידה ) , בונה מערכת רביעית לבית הספר כי עדיין אין לה כיתות והיא מפוצלת לשלושה מתחמים . . . ״׳זה לא הגיוני שמשפחה צרי...  אל הספר