188 יצחק קשתיÈϘÂËÓ¯˘˙ אך לא בין שתי מלחמות העולם . כך הוקם הסמינריון למורים יהודים ) 1857 ( , ובית המדרש לרבנים ) 1877 ( ≤ — וכן מוסד פנימייתי לחרשיםײַאילמים— שניהם מ'קרן החינוך' הממלכתית ) 1901 ( . אלה היו מוסדות ארציים, להבדיל ממוסדות חינוך, שקמו מיוזמה מקומית . מגמה זו נמשכה ביתר שאת בין שתי מלחמות העולם . המוסדות שהוקמו בתחום החינוך והרווחה, רובם ככולם הוקמו אפוא על בסיס קהילתי מוגדר, מקומי, ולא מתוך היערכות ארצית . דברים אלה נאמרים כדי לרמוז, שלהקמתם של בתי הילדים בײַ ,1944 בהליך נמרץ ומואץ של גיוס מדריכים, מטפלות, מנהלים וכיו"ב, וכן ארגון המשאבים ) בתנאים של התוהו ובוהו של מלחמה, כיבוש גרמני ושלטון של כנופיות הונגריותײַ פאשיסטיות ( , לא היה תקדים בהיסטוריה הקרובה — של כמחצית המאה — של יהדות הונגריה . החינוך היהודי בהונגריה שמנה בשלהי המאה הײַ 19 למעלה מײַ 500 בתי ספר יהודיים, עממיים או יסודיים, הונהג כמעט כולו באמצעות חוקי משרד החינוך ההונגרי ונשלט על ידי מועצות בתי ספר של הקהילות היהודיות העצמאיות . איננו רואים כאן היערכות או ניסיון לטפל או לכוון באורח מרכזי 'מערכת חינוך' . יצירת ≥...
אל הספר