הוראה מודעת רגש פוליטי בזמן משבר | 59 מחקר זה שואף לבחון את התמודדותן של מורות עם רגשות פוליטיים בכיתה בזמן משבר לאומי, תוך התמקדות בשני היבטים מרכזיים : הדילמות הרגשיות - פדגוגיות שהמורות חוות בהוראתן, ותפיסותיהן לגבי האופן שבו רגשות התלמידות משפיעים על החינוך הפוליטי . המחקר מבוסס על ניתוח ראיונות עומק של 24 מורות מתחומי דעת שונים ( שפות, מדעי הרוח והחברה ומדעים מדויקים ) , המיישמות חינוך פוליטי בעת משבר לאומי בישראל . המחקר שעסק בתקופה שהחלה באוקטובר ,2023 בוחן כיצד מורות מתמודדות עם האתגר הכפול של טיפוח חשיבה ביקורתית והכלת רגשות פוליטיים בכיתה בזמן משבר, וכיצד ניתן לרתום את הרגשות העולים בכיתה לטובת העמקת ההבנה הפוליטית . המחקר משלב פרספקטיבה אמפירית המתבססת על ניתוח ראיונות עם מורות בשטח, עם פרספקטיבה נורמטיבית המציעה מסגרת תאורטית חדשה ( SPEL ) לשילוב רגש פוליטי בתהליכים חינוכיים . סקירת ספרות סקירת הספרות תציג את התפתחות החשיבה על חינוך פוליטי ואת הקשר בינו לבין רגשות ותתמקד במתח בין גישות שונות לחינוך פוליטי ויישומן בשטח, בתפקידם של רגשות בחינוך פוליטי, במעבר מתפיסה דיכוטומית ...
אל הספר