חוויות רגשיות ומשאבי התמודדות של מורות ערביות המלמדות בבתי ספר יהודיים בעקבות אירועי שבעה באוקטובר ומלחמת ישראל-חמאס 2023

דפים 38 | 82 ואח׳, 2023 ) . העובדים הערבים חששו להגיע למקום עבודתם מתוך פחד מהתנכלויות, רדיפה ואיומים ( כהן, 2023 ) . מטרת המחקר היא להעמיק את ההבנה של האתגרים הייחודיים שעימם התמודדו מורות ערביות במערכת החינוך היהודית בתקופה זו ולזהות את האסטרטגיות ואת המשאבים שסייעו להן להתמודד עם המצב המורכב . המחקר מתבסס על המודל הסלוטוגני של אנטונובסקי ( 1987 1979, Antonovsky, ) , מודל המתמקד בגורמים המקדמים בריאות ורווחה נפשית בתנאי לחץ . לצורך המחקר ראיינו מורות ערביות ראיונות עומק בנוגע לחוויותיהן האישיות והמקצועיות מאז פרוץ המלחמה, האתגרים שהתמודדו עימם והמשאבים שנשענו עליהם . חשיבותו של מחקר זה נעוצה בהעמקת הבנת חוויותיהן של מורות ערביות במערכת החינוך היהודית בתקופת משבר לאומי . ממצאי המחקר עשויים לסייע בפיתוח אסטרטגיות תמיכה מותאמות עבור מורות אלו ולתרום להבנה טובה יותר של הדינמיקה המורכבת בין קבוצות בחברה הישראלית בעיתות משבר . ייחודיותו של מחקר זה טמונה בשילוב של כמה היבטים : ראשית, אומנם נכתבו מחקרים על החברה הערבית המתבססים על המודל הסלוטוגני ( - Al Said et al . , 2018 ; Braun Lewensohn ...  אל הספר
מכון מופ"ת