דפים 110 | 80 ממסמכי הקודים האתיים עולה כי מצופה מכל הצוות החינוכי להציג דוגמה אישית בפן ההתנהגותי, בפן המקצועי ובפן הרגשי - חברתי . על המורים להיות מודל לחיקוי עבור תלמידיהם מתוקף תפקידם המקצועי כאנשי חינוך והוראה . מהראיונות עולה כי ערך זה הוא בעוכריהם של אנשי החינוך וההוראה : הם מדגישים את חשיבותה של הדוגמה האישית באינטראקציות של המורה עם התלמידים, המורים, ההורים וגורמים בקהילה, מציינים כי ערך זה הוא חלק מהתהליך החינוכי אשר המורה מופקד עליו ( נוסף על הפן האקדמי של התהליך ) , ואף מוסיפים שכל מורה נדרש לכך . מרבית המרואיינים הזכירו את הערך הזה ברמת הסביבה הבין - אישית ; הם תיארו את התנהגותו של המורה בסביבתו הבין - אישית ובעבודתו עם תלמידיו כהתנהגות אשר משפיעה ישירות על התנהגות התלמידים . הערך "כבוד" ביטויו של ערך זה היה השכיח ביותר ברמת הסביבה הבין - אישית . להלן ציטוטים נבחרים מדברי מרואיינים שעסקו בערך זה . - רמת הסביבה הבין - אישית בבית הספר יש כללי כבוד לחברים, בכיתה, בבית הספר ובקהילה . זה כאילו נאכף, אבל לא באמת . לדוגמה, הייתה עכשיו מריבה בין שני תלמידים . האכיפה של זה היא בשיח...
אל הספר