"רציתי לצעוק: לא מגיע לי יחס כזה...": מעמד המורים בישראל בתקופת הקורונה – תפיסות מורים וגננות

דפים 14 | 78 המורים ואת האטרקטיביות של מקצוע ההוראה ( 2012 Villoutreix, ) . בין הגורמים הבולטים בתרומתם לשיפור מעמד זה היו תנאי העבודה ושכר המורים . ואולם קיימים גורמים חשובים נוספים התורמים לכך, כגון יוקרת המקצוע, הסיפוק האישי של המורים מעבודתם ועוד ( בן-פרץ ואח', 2009 ) . מגפת הקורונה בארץ ובעולם גרמה ללא מעט תמורות בחברה ובמערכות החינוך . בתי ספר נסגרו באחת, והמורים נאלצו ללמד מרחוק ( 2020 , . Ellis et al ) . תלמידים רבים ולא מעט מורים נאלצו להתמודד עם מציאות מאתגרת : לרבים מהם לא היו מחשבים, חיבור לאינטרנט או הציוד הנלווה הדרוש ללמידה מרחוק ( משרד מבקר המדינה, 2020 ) . המורים נחשפו לביקורת רבה מצד שרים בממשלת ישראל, מצד אנשי תקשורת ומצד הורי התלמידים ( קונפורטס, 2020 ) , וכך היה גם במקומות אחרים בעולם . עיקר הביקורת נסב על ההוראה מרחוק ועל החזרה לבתי הספר . ואולם לצד קולות המבקרים נשמעו גם קולותיהם של מי ששיבחו את המורים והעריכו את עבודתם ( 2020 Asbury & Kim, 2020 ; Weber, ) . הניגוד בין השבחים לביקורת הציב לפנינו את הסוגיה בדבר מיעוט המידע על האופן שבו המורים תופסים את מעמדם המקצו...  אל הספר