72 | היזם האנושי שבה למדתי, יצרה אצלי את התשוקה למדעי החיים והביאה אותי למקום שבו אני נמצא היום" . כילד השתתף ריכטר במחקר שערך הפסיכולוג ברונו בטלהיים על ההשלכות של החינוך הקיבוצי . בספרו "ילדי החלום" קבע בטלהיים שבחינוך הקיבוצי יש בעיה מפני שהילדים חשופים בו רק לאמת אחת ולא לעולם החיצון . "הדוגמה של הפסיכולוג הייתה הילד הזה [ ריכטר עצמו ] שאומר שהוא רוצה להיות טייס ומדען, ולא מבין שאלו שני עולמות אחרים וזה לא הולך יחד . אחרי שהייתי טייס קרב וגם הייתי כבר פרופסור אורח MIT-ב , כתבתי לו מכתב" . לקראת גיל ארבעים, מצא ריכטר את התמהיל המדויק לו בדרכו המקצועית . הוא רצה להיות מפקד חיל האוויר ולכן המשיך להתקדם בתפקידים בחיִל ואז זה הכה בו — "הצירוף של דבר שהוא גם אתגר רעיוני ביחד עם עשייה יומיומית הוא מה שמתאים לי . הסטארטאפ נהיה החלום החדש" . תוך כדי שירות מלא הקים את אורבוט . על הפיתוח של המיזם עבד בלילות ובשבתות יחד עם אחיו יוחאי ריכטר . בהמשך עזב את אורבוט בשיא הצמיחה שלה, ממש לאחר המיזוג עם אופטרוטק שהפך אותה לחברה החזקה בעולם בתחומה — כביכול, מצב מושלם . אבל ריכטר מתאר תמונת מצב שונה מב...
אל הספר