הדגמות מספרות החינוך

גא הבה ש גהבהה ש ה מפבה במ גגבהפג 239 פעילויות הנחשבות לבעלות ערך — מדע, מתמטיקה, היסטוריה, אומנות, בישול ונגרות, אך לא בינגו, ברידג׳ וביליארד . פעילויות בתוכנית הלימודים כגון מדע, היסטוריה, הערכה ספרותית ושירה הן “רציניות" במובן זה שהן מאירות תחומי חיים אחרים ותורמות הרבה לטיבם של החיים . שנית, יש בהן תוכן הכרתי רב-ממדי המבדיל בינן ובין משחק . למיומנויות, למשל, אין תוכן הכרתי רב-ממדי . רק מעט ניתן לדעת על אודות רכיבה על אופניים, שחייה או גולף . זהו בעיקר סוג של הדעת “כיצד" ולא “את", של זריזות ולא של הבנה . יתר על כן, גם מה שניתן לדעת כאן זורע רק מעט אור על דברים אחרים . לעומת זאת בהיסטוריה, במדע או בספרות יש שפע של מה שניתן לדעת, ואם הוא הוטמע כראוי הוא ממשיך להאיר את תפיסתו של האדם על מספר אינסופי של עניינים, ממשיך להרחיב את תפיסתו ולהעמיקה . 144 . R . S . Peters, Ethics and Education, 1966, p 3 . 8 על התלמיד לפעול לפי יוזמתו “חֲיֵה ולמד" . האמת של אִמרה ישנה זאת ידועה לכול . כל עוד נשמתו בו, האדם לומד . כל ניסיון מספק לו נתונים, כל מחשבה מספקת לו כלי ניתוח . מיום לידתו דרך ילדותו ונ...  אל הספר