הדגמות מספרות החינוך

ההגיונות הסותרים בהוראה 208 הסולם הערות חיובי 21 3 54 שלילי 2 . צמידות גמיש, מרשה X לתוכנית לימוד לתלמידים סטיות 3 . ידיעת אינו יודע כנראה, X המקצוע שואל את תלמידיו ה . עמדות מקצועיות 1 . אתיקה אינו חבר האיגוד X מקצועית המקצועי אף לא Xהסינ 2 . השתלמויות טעון שיפור, ההורים X 3 . יחס ההורים מבקשים להיפטר ממנו המלצה : אין לו מקום בבית הספר, אין לחדש את מינויו . 47 . Saturday Review, July 21, 1962, p 2 . 6 המורה כסוכן של תרבות המורה הוא נביא . הוא מניח יסודות של המחר . המורה הוא אומן . הוא לש את החומר היקר של האישיות המתהווה . המורה הוא ידיד . ליבו עונה לאמון תלמידיו הכרוכים אחריו . המורה הוא אזרח . הוא נבחר והוסמך למען תיקון החברה . המורה הוא פרשן . מכוח חייו הבשלים והרחבים הוא מבקש להנחות את הצעירים . המורה הוא בנאי . בתחום עיסוקו מצויים הערכים היותר גבוהים והיותר מעודנים של התרבות . המורה הוא נושא תרבות . הוא מראה דרך לקראת טעמים בעלי ערך רב יותר, לקראת עמדות בריאות יותר, לקראת נימוסים מעודנים יותר, לקראת אינטליגנציה גבוהה יותר . המורה הוא מתכנן . הוא משקיף על הצעירים שלפניו כחלק של שיט...  אל הספר