פרק שביעי: התנועה בבולגריה:השיטה החינוכית, השקפת עולמה, מפעליה ותרבות הנעורים שטיפחה

שלמה שאלתיאל | 288 | כל מה שהתרחש במסגרות האחרות והרחבות יותר, כלומר בשכבה, בגדוד ובקן, היה תולדה של מה שהתרחש בקבוצות . הקבוצה השומרית נוצרה מהתלכדות של מספר צעירים או צעירות, שבמרוצת הזמן נרקמו ביניהם יחסי חברות עמוקה, אמון וקירבה אינטימית . בקבוצה הושם דגש בגיבוש החברתי, שהיה היסוד להזדהות הרעיונית בשלב מאוחר יותר . בחירת השם לקבוצה, יציקת תוכן בו והזדהות איתו ; הכנת דגלון הקבוצה וקביעת הסמלים ותכניו הגרפיים ; קופה משותפת וקיום סעודות משותפות, כשכל אחד ואחת מהשומרים עושה ותורם לפי יכולתו ; השימוש ב"שריקת הקבוצה" לצורך קשר והזדהות ; השמירה על הסודות הקטנים הידועים רק לחברי הקבוצה כמו מקום מפגש או מילות קוד ומפתח - כל אלה ואחרים היו ממאפייני הקבוצה השומרית . הקבוצות בחרו לעצמן שמות מעולם הטבע או מעולם הדימויים הסמליים וגם שמות של אישים עימם ביקשו להזדהות . להלן כמה דוגמאות של שמות קבוצות חינוכיות וגדודים בשנים 1925 - 1949 : בקן ורנה - "מגדלור", "בני הטבע" . בקן רוסה – "אלומה", "הבונה", "חוצבים", "ראובן", "ביאליק" . בקן פלובדיב – "חביבה רייק", "אל על", "חבצלת", "מרדכי אנילביץ'", "דבורה...  אל הספר
יד יערי

מורשת - בית עדות ע"ש מרדכי אנילביץ'