60 הלה פולק-יצחקי ויעל משלר בלשנות עברית 78 : תשפ״ה 1 . 2 . 3 . 4 עמדה ביקורתית המלווה בהתנגדות להוראת הנמען תפקידה של התבנית בקטע הבא ( 7 ) אינו רק למתוח ביקורת, הן על הנמענת הן על נסתרת שאינה נוכחת בשיחה, אלא אף להביע התנגדות לבקשה של הנמענת . כאן כבר כמעט לא ניכרים עקבות התפקיד המילולי של חוסר הבנה וגם לא תפקיד הבעת עמדת התמיהה והפליאה . בקטע זה עינב ודני, זוג העובר לדירה שכורה, משוחחים ביניהם על הסידורים לפני המעבר : 'עוברים דירה' – ) 7קטע ( קטע ( 7 ) – ׳ עוברים דירה ׳ ) אתה צריך ללכת אליה,8 . 1 ( עינב : 10 ה, - - . . . . ולהגיד לה שאת 11 . . . . . באת לראות,21 מה היא רוצה להראות לך . 13 ) רוצה להראות לך את האמבטיה,6 . 1 ( 14 - - . . את ה 15 . . . . קירות,61 . . . מה צריך להוריד משמה . 17 ) / איזה / 27 . 3 ( 18 מהדני : 19 . . מה יש לראות בזה . 20 ] . [ אַנלוֹמבִיןלא @ מביןי . . אנ 21 ) יש נזקים ? 1 . 1 ( 22 ) יש נזק באמבטיה,83 . 1 ( עינב : 23 . . . שהיא רוצה שתראה 24 נראה אותו . 25 . . . . . אבל מה זה ענייני ? דני : 26 . . . אני לוקח ת'דירה כמו שהיא,72 דקדוק וגוף : מבט מולטימודאלי ...
אל הספר