פרק חמישה - עשר | שילוב חברתי | 219 פעילות עיקרית : מורה מספרת על ילדה שכל הבנות מחקות אותה . המורה לגלגה עליהן "היום אקרא לכולכן רוני", והבנות נעלבו . המורה : "אתן צודקות . כל אחת ילדה מיוחדת" ( מציינת את הייחוד של כל אחת מהתלמידות ) . דיון במליאה : האם גם אתם לפעמים רוצים להידמות למישהו ? מסקנה : כולנו שונים אך דומים, העולם מגוון ועשיר . סיכום : שרים יחד את השיר "הנה מה טוב ומה נעים", וכל תלמיד משתף בתובנה שקיבל מהמפגש . שיעור רביעי הנושא : קבלת האחר . מטרת השיעור : להבין שכולנו שונים, כל אחד ייחודי, חד - פעמי . מושגים : טלאים, שונה . פעילויות : פתיחה : המורה מקריאה את הספר בנצי ( מק - קי, 1995 ) על פיל שכולו טלאים צבעוניים וכל הפילים מתמוגגים מהצבעוניות הזו . ש' : מה זה טלאים ? המורה : חתיכות בדים שכבר לא צריך . החתיכות הקטנות מאפשרות ליצור משהו חדש ויפה . יום אחד כשהתפלש בנצי בפירות יער שנשרו מן העץ, הפך להיות אפור . חבריו היו עצובים ומודאגים, ובנצי גילה כמה טוב להיות צבעוני . פעילות מרכזית : דיון על הפילים והשונות ביניהם : מה משותף לכל הפילים ? במה שונים הפילים זה מזה ? במה נבדל ב...
אל הספר