120 | לכולם ולכל אחד : הוראה מותאמת, מכילה ומשלבת מוזיקה בשגרת הגן - תיאור מקרה דליה היא מחנכת בגן חובה משלב המונה 27 ילדים . בין הילדים בגן ילדה על הרצף, ארבעה ילדים המקבלים סיוע של גננת שילוב, שני ילדים עולים חדשים והרבה ילדים שבמשפחתם אין מדברים עברית . כדי לטפח אוצר מילים, הבנה ושפה דבורה היא החליטה לעצב סביבת לימוד אוניברסלית שתהיה נגישה לכולם, תוך התייחסות לשונות ביניהם, עם למידה חווייתית הלקוחה מתוך עולמם של הילדים . בזכות אהבתה למוזיקה היא ארגנה בגן סדר יום שיכלול פעילויות מוזיקליות ופינות לפעילויות מבוססות נגינה ושירה . אני מביאה לילדים מגוון יצירות ורפרטואר איכותי שמקנה להם מיומנויות מוזיקליות ( שירה, נגינה ורישום גרפי ) . כמו כן אני משלבת תנועה ומחול . אני עובדת עם הילדים במליאה ובקבוצות קטנות, לצד פעילות עצמאית של הילדים . כשלימדתי על מנהגי חג הפסח, כל אחד למד בדרך שהתאימה לו . היו כאלה שהעדיפו לראות סרט או ללמוד על יצירת אומנות . היו ילדים שניגשו למרכז המוזיקה, שרו וניגנו תוך כדי פעילות על החג . זה הקסם בגישת ה - UDL . גם הילדים שלא דוברים עברית, אלה שיש להם קשיים שפתיים ו...
אל הספר