פדגוגיה מכילה

44 | לכולם ולכל אחד : הוראה מותאמת, מכילה ומשלבת לשירותי חינוך מיוחד . הכיתה ההטרוגנית הינה מיקרוקוסמוס של המגוון החברתי הקיים, ועל כן מקור ליצירת אינטראקציות חברתיות מיטביות . על פי תפיסה זו, הפרדה בין קבוצות תלמידים ( כגון הקבצת תלמידים על פי כישורים או הישגים ) מגבילה קידום ופיתוח של יכולות בין - אישיות, בו בזמן שהערכים האלה של הוגנות ושוויון חברתי חיוניים לקיומה של חברת מופת המגינה על זכויות הכלל . קבוצת מומחים ישראלית ( ברק - מדינה, 2020 ) ניסחה שבעה מרכיבים להכלה מיטבית שמסייעים להתפתחות ידע ומיומנויות, למיצוי הפוטנציאל, להעצמת תחושת ערך עצמי חיובי ועוד, כפי שיתואר להלן . א . דרכי הוראה ולמידה בסביבה הטרוגנית הוראה בכיתות מכילות מחייבת ללמד במגוון שיטות הוראה אשר יותאמו לסגנונות הלמידה, למחסומים ולשיבושים אפשריים בלמידה וביחסים החברתיים בכיתה ( 2021 , . Fredrickson & Cline, 2015 ; Inbar - Furst et al ) . הוראה כזו תקדם את כל התלמידים ותאפשר ליצור "כיתה הוגנת", כזו שמבטיחה לכולם גישה לתוכנית לימודים תואמת גיל ומאתגרת, כזו שמתקיימים בה יחסים בין - אישיים מכבדים ובטוחים בין התלמידים...  אל הספר