עם סיום הספר | 755 2 רק כך יכולה חברה אנושית ויכולה קהילה מקצועית או ארגונית לשפר את ביומו . דרכיה . זאת ועוד, עם הבנת הערכים והעקרונות של האתיקה העברית ייתכן שתופיע ההבנה שגם הלכות הנראות חדות וברורות יכולות לבטא בפרטיהן היבטים מוסריים ואתיים נוספים . בלשונו של הרמב"ם : הא למדת שאין משפטי התורה נקמה בעולם אלא רחמים וחסד ושלום בעולם ( רמב״ם, הלכות שבת, פרק ב, הלכה ג ) . לפיכך, לימוד האתיקה העברית כמוהו כלימוד אתיקה כלשהי, בתחומי המקצועות והארגונים, התפקידים והעיסוקים, הוא לא בגדר הכשרה חד-פעמית . אתיקה הולכת ומשתכללת בלי הרף, גם בהתאם לשינויי התנאים, הזמנים והמקומות וגם בהתאם להעמקת ההבנה של הערכים והעקרונות . חשיבות רבה נודעת לתהליך הלימוד המתמיד, ולא רק למסקנות העולות מתקופה מסוימת של לימודים טובים . בלשונו של הראי"ה קוק : אל יפול לבבינו בקרבנו, אם אחרי עמל שנים רבות, הננו מוצאים את עצמנו עומדים בראשית הדרישה של אותם התוכנים שכל כך עסקנו בהם וסבבנו את מרכזם, וביחש המוסר ונטיית הטבע הננו עומדים לפעמים על אותו המעמד הזעיר, עד שאנו צריכים לישר את עקמימותנו בכל אותו הזירוז שבראשית מצעדנו...
אל הספר