פיתוחים מתודיים בהקשר לוקאלי: מגעים בין רפורמטורים יהודים ולא־יהודים

102 קרוא וכתוב בלשון עֵבר יליד הקנטון השווייצרי דובר הצרפתית ווֹ ( Vaud ) , נחשב בזמנו לאחד מן החשובים במפתחי הוראת השפות . הוא החל ללמוד פדגוגיה באוניברסיטת לוזאן כבר בהיותו בן ,14 ובשנת 1780 התקבל לסגל ההוראה של “הפילנתרופין“ בדסאו כמורה לצרפתית ( 8 - 7 1999, ] 1938 [ Grote ) . בבית הספר בדסאו, שעודד יצירתיות וחדשנות בהוראה, פיתח אוליבייה את שיטתו החדשה להוראת שפות . במקור נועדה שיטה זו להורות ילדים דוברי גרמנית את הצרפתית, אך לאחר שהיא נחלה הצלחה גדולה התאים אותה אוליבייה גם להוראת קריאה בשפת האם הגרמנית ( 825 1803, ] Anonym [ ) . את שיטתו הוא כינה “המתודה האורתו- אפו- גרפית“ ( - “Ortho - epo graphie” ) , 15 והוא הציג אותה באופן מפורט בספר שחיבר בעשור הראשון של המאה ה- 19 ( 11 - 8 1999, ] 1938 [ Grote ) . אוליבייה זכה למוניטין רב במהלך חייו, והושווה בגדולתו לאיש החינוך השווייצרי המפורסם פסטאלוצי ( 12 , . ibid ) . 16 אוליבייה סבר שכשמלמדים ילדים שפה, יש להקדיש תשומת לב מיוחדת לפירוק המילים להברות . במקום ללמדם את שם האות, שהקשר בינה לבין ההגה שהיא מסמנת קלוש, הוא העניק לעיצורים ולתנו...  אל הספר